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wx_未来可期🐮_6571be3f 4年级9班 体验射击 火箭炮
当得知研学活动中有玩仿真枪和火箭筒的项目时，我的内心充满了期待和兴奋。对于我们学生而言，这些平时只能在电视、电影中看到的物品，如今能有机会亲手触摸和使用，无疑是一次极具吸引力的体验。当我第一次拿起仿真枪，感受着它的重量和质感，一种别样的新奇感油然而生。扣动扳机的瞬间，伴随着模拟的枪声和后坐力，仿佛自己置身于紧张刺激的战场之中，这种身临其境的感觉让我兴奋不已。 在操作仿真枪和火箭筒的过程中，我学到了不少实用的技能和知识。专业的教官向我们详细讲解了仿真枪的结构、使用方法以及安全注意事项，让我对枪支有了更深入的了解。同时，在练习射击的过程中，我也逐渐掌握了一些射击技巧，如如何瞄准目标、控制呼吸和扣动扳机的力度等。而对于火箭筒的操作，我了解到了它的发射原理和使用场景，这不仅拓宽了我的知识面，还让我认识到科技在军事领域的重要应用。 这次研学活动对我来说也是一次自我挑战的机会。在操作仿真枪和火箭筒的过程中，我克服了内心的恐惧和紧张，勇敢地迈出了第一步。每一次的尝试和进步，都让我更加自信和坚定。同时，在面对困难和挫折时，我也学会了如何调整自己的心态，积极寻找解决问题的方法。通过这次研学，我不仅在技能和知识上有所提升，更在心理素质和自我认知方面得到了成长。 总的来说，这次学生研学中玩仿真枪和火箭筒的经历让我收获颇丰。它不仅给我带来了新奇和兴奋的体验，还让我学到了知识、提升了技能、增强了团队协作能力，更让我深刻地认识到和平的珍贵和自我成长的重要性。我希望未来还能有更多这样有意义的研学活动，让我不断地学习和成长。
wx_未来可期🐮_6571be3f 4年级4班 参加耕种 检验动手能力
通过亲自参与绿植耕种，学生们详细了解了植物从种子到发芽、生长、开花、结果的完整过程。比如在种植绿豆时，看到绿豆圆溜溜的种子在几个小时后慢慢胀大，第二天肚脐处冒出小芽破壳而出，几天后芽逐渐长大，这让大家对植物生长的神奇过程有了直观的认识。种植绿植成为学生生活中的一部分，让生活更加充盈和有意义。在忙碌的学习之余，照顾植物可以放松身心，缓解压力，感受大自然的魅力。比如在宿舍种植植物，不仅可以增加宿舍的装饰性和观赏性，还可以增加人们对自然的认知和了解，让大家挂念自然。 这次绿植耕种研学活动让学生们在知识、能力、品质等方面都有了很大的提升，也让大家更加深刻地认识到了绿植的价值和意义。在未来的学习和生活中，学生们将继续保持对植物的热爱，不断探索和学习，为创造更加美好的环境贡献自己的力量。
wx_未来可期🐮_6571be3f 4年级4班 参观农耕馆
参观农耕馆，让我深刻体会到农民们的辛勤劳动。他们日复一日、年复一年地默默耕种、照料作物，面对恶劣的天气条件、劳累的身体和各种意外情况，依然坚持不懈地工作。正如在参观农业基地时看到的那样，农民们无休止的付出确保了我们有充足的食物和良好的生活品质。他们的辛苦与坚持，让我深感敬佩和感激，也让我更加明白了粮食的来之不易，每一粒粮食都饱含着农民的汗水。从农耕馆的展示中，我看到了农业从传统到现代的发展历程。如今，科技在农业中的应用越来越广泛，如现代化农业示范园里的蔬菜科技示范园区、花卉苗木科技示范园等，都展现了现代农业的勃勃生机。这让我相信，随着科技的不断进步，农业将迎来更好的发展。同时，我们也应该积极支持和参与农业的发展，为实现农业现代化贡献自己的力量 通过这次参观农耕馆的研学活动，我收获颇丰。我不仅对农业有了更深入的了解，也对农民的辛勤劳动有了更深的敬意。在今后的生活中，我会更加珍惜粮食，关注农业发展，努力为农业的进步贡献自己的一份力量。
wx_未来可期🐮_6571be3f 4年级4班 抓鱼摸虾 不一样的童年
在这次抓鱼摸虾的研学活动中，我走出了熟悉的教室，踏入了充满生机的自然水域，这让我对书本上的生物知识有了更直观、深入的认识。以往在书本上看到的鱼类和虾类的知识，如今变成了鲜活的实物呈现在眼前。我看到了不同种类的鱼和虾在水中的游动姿态，它们的外形、颜色和生活习性各不相同。有的鱼身体细长，游动迅速；有的虾则小巧玲珑，喜欢藏在水草中。这些实地观察让我对生物的多样性有了更深刻的理解，也让我明白自然界是一个复杂而奇妙的生态系统。这次研学活动不仅仅是一次观察之旅，更是一次实践的机会。我亲自下河摸鱼抓虾，体验到了劳动的乐趣和挑战。在抓鱼的过程中，我需要小心翼翼地靠近它们，然后迅速出手抓住它们。这需要一定的技巧和耐心，因为鱼和虾非常灵活，很容易从我的手中溜走。通过不断地尝试和实践，我逐渐掌握了一些抓鱼摸虾的技巧，也提高了自己的动手能力和反应速度。这种实践经验是在课堂上无法获得的，它对我未来的学习和生活都有着积极的指导作用。这次研学活动是一次团队活动，我们需要和同学们一起合作完成抓鱼摸虾的任务。在这个过程中，我们相互帮助、相互配合，共同克服了很多困难。比如，当有人抓到一条大鱼时，我们会一起帮忙把鱼抓住；当有人遇到困难时，我们会一起想办法解决。通过这次活动，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法和感受，也培养了团队合作精神和能力。同时，我也有机会担任一些团队的领导岗位，负责组织和协调整个团队的行动。这让我学会了如何领导和管理团队，提高了自己的领导能力[1]。 通过这次抓鱼摸虾的研学活动，我深刻地认识到了学生研学的重要性和意义。它不仅能够拓宽我们的视野，提高我们的实践能力，加深我们对社会和自然的认识和理解，还可以培养我们的团队合作和领导能力。我希望以后还能有更多这样的研学活动，让我能够不断地学习和成长。
wx_未来可期🐮_6571be3f 4年级4班 糖画制作
在参与糖画制作研学活动之前，糖画对我而言仅仅是街头巷尾偶尔能见到的、造型精美的民间小吃。通过研学，我了解到糖画是一种古老而神奇的艺术形式，它承载着丰富的历史文化内涵，是我国非物质文化遗产的重要组成部分。任老师在活动中介绍了糖画的起源和发展历史，让我明白这小小的糖画背后有着深厚的文化底蕴。这次糖画制作研学活动，让我近距离接触到了非物质文化遗产。我深刻地感受到了非遗传承人的精益求精、专注创新的工匠精神。糖画作为一种传统艺术形式，需要更多的人去了解、学习和传承。我希望以后能有更多这样的活动，让更多的同学走进非遗，感受传统文化的魅力。同时，我也愿意尽自己的一份力量，将糖画艺术传承下去，让这门古老的技艺在新时代焕发出新的光彩。 总之，这次糖画制作研学活动让我收获颇丰。它不仅让我学到了糖画制作的技巧，更让我在个人能力和文化素养方面得到了提升。我会珍惜这次宝贵的经历，将所学所悟运用到今后的学习和生活中。
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洪齐生 
