自然探索营地

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较亮眼的大自然教育特色课

——《北研·邮票农场》

把农场搬进幼儿园

 

很多园所都想有个配套的农场，要自然，要安全，不要太远……

很多园所都有自己的种植角，但多数时间还是老师在打理，孩子参与的很少……

很多孩子都有一个愿望，能有自己的植物宝宝，陪它一起发芽，长大……

也许，《北研·邮票农场》正是您所寻找的答案！

 

“邮票”虽小，来头不小！

北京北研大自然教育科技研究院，在北京、天津、广州、山东、浙江建立五大教学实验基地农场，所有课程都是被验证过的，园长认可，家长信任，孩子喜欢！



“农场”不大，课程不少！

配套8大主题，40节课程，室内外结合，每周一节，足够饱满的园所自然特色课程，真正属于孩子的“小主人农场”！

配套教师教案、儿童用书、儿童教具、场地建设素材、场地设计方案，这是园所可以轻松实施的系统教育课程，不是偶尔的区角活动！



	主题	培养目标
先进阶段	邀请	初步了解种植过程，适应基本的团队规则，学习使用基本的工具，建立对大自然的好奇和兴趣
第二阶段	结伴	通过观察、探究，了解植物的成长过程及植物的基本构造，学会使用基本的测量工具，建立基本的数学思维模型。
第三阶段	了解	通过搭建对比性思维，建立孩子对世界的基本探究模式，提升孩子精细观察能力和孩子的广泛适应性
第四阶段	喜悦	通过体验收获的喜悦和欣赏花朵的美丽，为孩子的心灵注入美与喜悦，培养孩子的健康情感。
第五阶段	专注	进一步掌握种植的细节，激发幼儿的思维主动性和分析能力，学会自主选择工具，建立孩子对外关注和付出的思维模型。
第六阶段	形象	通过对于植物中的形状、颜色的发现，增强幼儿对于图形、颜色的认知和对比，完善孩子的数学思维模型
第七阶段	情操	通过植物形态和文字、词汇的对应，增强孩子对于词语的理解，对于事物美好的描述，增强语文性思维，延伸孩子的逻辑思维。
第八阶段	乐享	通过综合活动和综合场景的创建，以植物为核心延伸综合能力，让孩子在自然中快乐成长。

小小农场，特色彰显！

园所具备了大自然教育的特色场地，特色看的到

园所具备了大自然教育的特色课程，特色能落实

园所具备了大自然教育的特色师资，特色能落地

《北研·邮票农场》

——较亮眼的大自然教育特色课

家长有需求、孩子有效果，办园有特色，园所有口碑！

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