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教学中素质教育的落脚点应放在培养学生的自学能力上,而培养学生的自学能力主要途径在于课堂上教师要教给学生一些学习方法,变学生“学会”为学生“会学”。老教育家叶圣陶早就告诫我们:“教是为了不需要教。”因此无论哪种学科,课堂教学中的素质教育如何,主要以学生是否主动学习,是否掌握科学的学习方法,是否能够举一反三为重要评价内容。

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