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创建圈子
为孩子们建造一片静(净)土
连梓宁分享
李谨瑜小同学的分享
忘了添加绕口令,完整录制一遍过! 妈妈觉得:如果事先能再熟悉一下要分享的内容,再流畅些就更好了!
试稿,想添加一个片头,活跃气氛!
试稿,觉得很轻松,要求直接录制
读得津津有味
阐述分享《绿野仙踪》的原因
周五和我说要分享漂书袋里的《小牛顿》,说小牛顿给她讲了很多科学知识,而且生活中都能遇到,我说“很好”! 周六和我说她改主意了,想分享《地球密码》,因为里面的月份宝石很奇特,她想和大家分享她的幸运宝石~祖母绿!我说“好”! 可刚才回来,她说她发现了一本书,是她幼儿园就非常喜欢的故事,她迫不及待地想要分享给同学们……
圆满成功的研学活动
回程路上,孩子们兴奋的不想回家,鸟儿般的唧唧咋咋表示今后还想多参加这样的活动,好多东西学校学不到,同时也表示爸爸妈妈能放下手机,真正的陪他们玩一玩,说说话,到户外走一走!家长们的支持,孩子们的开心,就是我们的动力,期待下一期的活动…下回见!
纸杯祥龙,筑梦未来
在实践中了解龙舟的结构,自告奋勇分3队,用一次性纸杯分别制作龙头,龙身,龙尾,凭借想象中美好的样子勾画出龙的五官,龙鳞,用生活中收集起来的废料制作龙角,,有的孩子将美好的心愿描绘在“龙的身上”,愿梦想成真!手握撑棍舞动起共同制作的纸杯祥龙,祝福孩子们身体健康壮硕,庇佑孩子们健康成长。